Skype como herramienta para la Educación a Distancia.

Artículo publicado en el periódico El Informe de David Vol. 1 No. 8 - Edición impresa.

Panamá-Chiriquí, sábado 24 de diciembre de 2011.

http://www.elinformedavid.com/

Por: Erick Miranda P. - Docente de la UNACHI.

¿Qué es Skype?

Es un programa  (software) de comunicación (VoIP) que utiliza la Internet como el medio para enviar voz, imagen, video, archivos y texto en tiempo real de forma gratuita. Skype fue creado por el danés  Janus Friis y el sueco Niklas Zennström  en el 2003; en septiembre de 2005 fue comprado por eBay por la suma de 2,600 millones de dólares; en mayo de 2011 fue comprada por la empresa Microsoft por 8,500 millones de dólares. Este software le brinda gratuitamente  los siguientes servicios: llamadas entre usuarios Skype,  video llamadas entre dos personas, mensajería instantánea y compartir pantalla (escritorio). Las llamadas con Skype a teléfonos fijos y móviles no son gratuitas.  

Skype no reemplaza al servicio telefónico tradicional y no puede utilizarse para realizar llamadas de emergencia.  

¿Cómo funciona Skype?

Para utilizar Skype es necesario crear una cuenta de usuario (registrarse) en www.skype.com (Nombre, apellido, e-mail, información de perfil,  nombre de usuario y contraseña),  luego procedes a descargar e instalar el Skype en su computadora o dispositivo móvil. El nombre de usuario (Ejemplo de un usuario Skype: multimax.telemercadeo) en Skype es la clave para que puedas comunicarte con otros usuarios en la Internet. Para que familiares, amigos, estudiantes o colegas se puedan comunicar con usted es necesario que conozcan previamente su nombre de usuario de Skype.

Skype en la educación a distancia (E@D).

El Skype es una herramienta excelente para el desarrollo del aprendizaje colectivo de nuestros alumnos.  Los estudiantes pueden utilizar el Skype para estudiar y consultar en línea (on-line) con sus docentes, compañeros o especialistas internacionales.

Para complementar este artículo le pregunté vía correo electrónico al Dr. Omar Miratía de la Universidad Central de Venezuela (UCV)  ¿Cómo  utiliza el Skype como herramienta para la educación a distancia (Entornos Virtuales de Aprendizaje)?,  su respuesta la resume en seis ítems:

• Tutoría Virtual de trabajos de grado (tesis) combinado con Google Docs para la edición online de documentos.
• Elaboración de proyectos a distancia con colegas de otras instituciones y/o países.
• Presentación individual  con los participantes de un Curso-Taller para conocernos en video llamadas.
• Realización de sesiones de chat individuales y grupales para discutir aspectos de un curso: trabajos, lineamientos generales, normas, el plan de evaluación, entre otros.
• Audio conferencia (chat) con los participantes de los cursos para discutir algunos conceptos, figuras, diagramas, proyectos, entre otros.
• Para la sesión de socialización al inicio o final de un curso.

En la realización de mi especialidad en Entornos Virtuales de Aprendizaje el Skype fue una herramienta muy importante para estudiar, ayudar y compartir ideas con colegas de Centro América, Norte América y Sur América.

El Skype también puede ser utilizado para la realización de audio conferencias o vídeo conferencias donde pueden participar expositores nacionales o del ámbito internacional.

Skype tiene una excelente opción llamada Compartir Pantalla, esta opción brinda la posibilidad a los usuarios que observen el Escritorio de su computadora y por ende puedan ver cualquier software, sitio web o presentación de PowerPoint que se está ejecutando en su computadora o dispositivo móvil. 

El software Skype puede ser instalado y utilizado en computadoras personales (Windows, Mac y Linux), dispositivos móviles (Android, iPhone, iPad, otros.) y TV modernos.

En este fin de año usted puede utilizar el Skype para desear una Feliz Navidad y Prospero Año Nuevo 2012 a familiares, amigos, colegas y estudiantes dentro o fuera del país.

Glosario:

Software: 1. m. Inform. Conjunto de programas, instrucciones y reglas informáticas para ejecutar ciertas tareas en una computadora (Fuente: www.rae.es).

VoIP: Voz sobre IP. Es un grupo de recursos que hacen posible que la señal de voz viaje a través de Internet empleando un protocolo IP. (Fuente: http://es.wikipedia.org)

IP: Protocolo de Internet.


Autor: Erick Miranda P. es Licenciado en Informática y Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA). Docente e Investigador Especial Tiempo Completo del Centro Regional Universitario de Barú-Universidad Autónoma de Chiriquí.

Twitter como herramienta educativa y política.

Artículo publicado en el periódico El Informe de David Vol. 1 No. 7 - Edición impresa.

Panamá-Chiriquí, sábado 17 de diciembre de 2011.

http://www.elinformedavid.com/

Por: Erick Miranda P. - Docente de la UNACHI.

¿Qué es una red social?

Las redes sociales son aplicaciones de la Web 2.0 compuestas de grupos de usuarios, los cuales están conectados por uno o varios tipos de relaciones, tales como familiaridad, amistad, perfil de usuario similar (intereses comunes) o que comparten conocimientos.

¿Qué es twitter?

La red social twitter es una aplicación de la web 2.0 con libre acceso (gratuita). El diseño de twitter  reúne las ventajas de los blogs, las redes sociales y la mensajería instantánea. Esta nueva forma de comunicación, permite a las personas estar en contacto en real time (tiempo real) con usuarios de su interés a través de mensajes breves de texto (Tweets) que no deben superar los 140 caracteres.

En la actualidad la red social twitter es una de las herramientas de comunicación de la Web 2.0 más utilizada, no sólo para información social, sino como un recurso de comunicación entre profesionales, docentes e investigadores, políticos y otros.

¿Cómo funciona twitter?

El primer paso para utilizar twitter  es crear su cuenta (Registrarse) en twitter.com (Nombre y apellidos, E-mail, Contraseña, otros...).

Como hemos visto, twitter nos permite escribir textos de hasta 140 caracteres en los que pueden incluirse enlaces de sitios web o blogs, dirigiendo a los lectores a vídeos, sonidos, fotos  o cualquier otro contenido que deseemos compartir. El 10 de agosto de 2011 twitter estrenó una herramienta propia para compartir imágenes. El nombre de un usuario en twitter inicia con el símbolo de @ (arroba), por ejemplo: @senacyt (Nombre de usuario en twitter: Senacyt Panamá).

Cada persona puede tener una lista de seguidos (following) y de seguidores (followers). Los seguidores leerán los textos publicados por el seguido en sus páginas personales. Así podemos leer los textos de CNN en Español en twitter.com/cnnee (@cnnee), o lo que el Honorable Diputado (Distrito de David) Miguel Fanovich escribe en twitter.com/miguelfanovich  (@miguelfanovich).

Twitter en la educación.

Los docentes y maestros panameños pueden utilizar la red social o red de conocimiento digital (twitter) como una herramienta para desarrollar el trabajo colaborativo de sus alumnos. Un alumno de la Licenciatura de Biología puede compartir ideas y consultar con otros alumnos de su grupo de trabajo o con alumnos y especialistas (Biología) de otros países. Las fronteras, distancias, idiomas y zonas horarias hoy no son obstáculos para obtener y compartir el conocimiento digital en la Internet. Hoy los escritores de libros tradicionales (papel) y digitales tienen por lo general un nombre de usuario en twitter que comparten con sus lectores. Esto permite que el autor de un libro y sus lectores puedan compartir ideas y opiniones sobre la obra científica o literaria en la red.  Ejemplo: El libro Aprendizaje  Invisible, autor el Dr. Cristóbal Cobo y el nombre de usuario (del autor) en twitter @cristobalcobo

Twitter en la política.

Los políticos panameños y de otros países cada día utilizan más la red social twitter para compartir ideas, informar de su labor, consultar, recibir sugerencias y dar a conocer de algún  evento en su comunidad o país.

Ejemplo 1: Comunicar a la población sobre un fenómeno natural (Terremoto).

El día sábado 10 de diciembre de 2011 (hora 09:17 p.m.) el Presidente de México, Felipe Calderón,  escribe en su cuenta de twitter lo siguiente: @FelipeCalderon  Temblor de 6.7 grados con epicentro a 130 kms. Al norte de Acapulco. Algunos cortes de energía en ciudad de México.

Ejemplo 2: Informar de su labor realizada en una comunidad.

El día domingo 11 de diciembre de 2011 (hora 11:01 p.m.) el Diputado Fanovich (Distrito de David), escribe en su cuenta de twitter lo siguiente: @miguelfanovich La cancha cuenta con bancas para los moradores, la entregamos pintada y en perfectas condiciones! Promesas cumplidas.  

 

El Presidente de Estados Unidos de América, Barack Obama (@BarackObama) es fiel creyente a utilizar las estrategias de la política 2.0. El Presidente  Obama ha  utilizado y utiliza las redes sociales (twitter y otras) para el Marketing Político (Ejemplo: La campaña digital de Obama del 2008).

Para finalizar twitter puede ser utilizado desde una computadora personal  y también desde dispositivos móviles como: iPhone, iPad,  Android, Windows  Phone 7  y Blackberry.

Autor: Erick Miranda P. es Licenciado en Informática y Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA). Docente e Investigador Especial Tiempo Completo del Centro Regional Universitario de Barú-Universidad Autónoma de Chiriquí.

Google Docs desarrolla el aprendizaje colectivo.

Artículo publicado en el periódico El Informe de David Vol. 1 No. 6 - Edición impresa.

Panamá-Chiriquí, sábado 10 de diciembre de 2011.

http://www.elinformedavid.com/
Por: Erick Miranda P. - Docente de la UNACHI.

Para hablar de Google Docs es necesario conocer primero  el término Cloud Computing (La computación en la nube). La Cloud Computing son recursos, programas e información compartida en la red internacional (Internet) que ayuda a la realización de trabajos colaborativos entre estudiantes sin importar distancias, fronteras y zonas horarias. Una definición más sencilla de Cloud Computing es la siguiente: “todos los programas o aplicaciones se encuentran instalados en la Internet y no en su computadora”. Un ejemplo de la computación en la nube (Cloud Computing) es Google Docs.

¿Qué es Google Docs?

Google Docs es un conjunto de programas de oficina (muy similar al Microsoft Office) localizados en la Internet. Permite a los usuarios crear y compartir sus trabajos on-line (en línea), además del acceso desde cualquier parte del mundo. Los documentos se pueden editar y ver desde cualquier computadora o teléfono inteligente.

Google Docs es una aplicación libre (gratuita),  incluye un procesador de palabras, una  hoja de cálculo y un programa de presentación. Un requisito para utilizar Google Docs es contar con una cuenta de correo electrónico en Gmail.

Con la ayuda de ésta herramienta usted puede compartir un documento con sus alumnos en la Internet y permitirles leer o editar  el contenido. Además pueden aportar ideas y opiniones en el mismo documento sin crear duplicidad de archivo. Las opiniones e ideas plasmadas en documentos compartidos (Google Docs) pueden observarse en tiempo real en la web.

El Google Docs le permite crear, guardar y visualizar en línea (en Internet) sus diapositivas (similares a las diapositivas de PowerPoint), ésta aplicación es  ideal para sus conferencias y las charlas grupales de sus estudiantes. Las diapositivas creadas con Google Docs se pueden compartir con sus contactos de Gmail (correo electrónico Gmail). 

En los Entornos Virtuales de Aprendizaje (Educación Virtual) el Google Docs es una excelente herramienta para realizar trabajos grupales. Una hermosa experiencia con ésta herramienta fue crear un informe grupal donde nueve colegas de distintos países de Sur América aportamos nuestras opiniones sobre un tema de educación a distancia, es importante recalcar que cada colega aportaba sus ideas desde su hogar en Sur América y yo desde mi hogar en Chiriquí, Panamá. Al finalizar el trabajo colectivo una colega de Argentina fue seleccionada por el grupo para la revisión (ortografía, redacción, formato, otro...) del documento final.  
    

Google Docs y su compatibilidad con distintos Sistemas Operativos y dispositivos móviles.

Google Docs funciona en el navegador de computadoras con sistemas operativos Windows, Mac OS x y Linux y es compatible con formatos comunes como .doc, .xls, .ppt y .pdf. Para dispositivos móviles como los iPhone y las iPad existe la aplicación GoDocs (apps) para Google Docs.

El GDocs es una aplicación para el sistema operativo (SO) Android que te permite crear, editar, ver y enviar documentos como documentos de sincronizar bien con su cuenta de Google Docs.

Autor: Erick Miranda P. es Licenciado en Informática y Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA). Docente e Investigador Especial Tiempo Completo del Centro Regional Universitario de Barú-Universidad Autónoma de Chiriquí.

Las estructuras tecnológicas en Panamá.

Artículo publicado en el periódico El Informe de David Vol. 1 No. 5 - Edición impresa.

Panamá-Chiriquí, sábado 3 de diciembre de 2011.

http://www.elinformedavid.com/
Por: Erick Miranda P. - Docente de la UNACHI.

Cuando en el siglo XX nació la Internet como herramienta militar, nadie se imaginó lo que significaría como revolución tecnológica y mucho menos como herramienta para el desarrollo del proceso educativo en el siglo XXI.  Hoy miles de personas en todo el mundo estudian una carrera universitaria en la Internet y un número mínimo de docentes panameños utilizan las ventajas la Web 2.0 para fortalecer los conocimientos de sus alumnos. Para utilizar estas herramientas que nos brinda la red es necesario contar con estructuras tecnológicas adecuadas y con acceso libre a la población. ¿Posee Panamá actualmente una estructura tecnológica adecuada?     

Estructura tecnológica en Panamá.

El Gobierno de Panamá y empresas privadas están invirtiendo en distintos proyectos de Tecnología de la Información y Comunicación (TICs) en todo el país. Entre los proyectos más significativos podemos mencionar los siguientes:

• Internet inalámbrico gratuito para todos los panameños.
• Más de 220 INFOPLAZAS en todo el país.
• Tecnología 4G para dispositivos móviles.
•  Se entregarán 93,500 computadoras portátiles a estudiantes del MEDUCA en el 2012.

Según cifras del Instituto Nacional de Estadística y Censo de Panamá existen 255 mil 102 hogares panameños que cuentan con al menos una computadora.  El lunes 21 de noviembre de 2011, la revista Latin Business Chronicle publica un informe especial donde Panamá se consolida como el rey de la tecnología en Latinoamérica. 
(Fuente: http://www.latinbusinesschronicle.com)
Nuestro país sí cuenta con las estructuras tecnológicas necesarias para utilizar las herramientas de la Web 2.0  e inclusive para desarrollar los Entornos Virtuales de Aprendizajes (EVA), pero muchos educadores panameños desconocen los recursos educativos de la Internet.

Herramientas de la Web 2.0

En las próximas líneas del artículo describiré algunas de las herramientas de la Web 2.0 que pueden ayudar al educador panameño a difundir el conocimiento en la red internacional (Internet) y  a desarrollar el aprendizaje de sus estudiantes.

Slideshare (http://www.slideshare.net/): Herramienta para guardar diapositivas (archivos PowerPoint) y otros tipos de archivos en la red internacional. Ideal para subir a la Internet los archivos de sus clases, investigaciones y conferencias. Cuando desarrolle una conferencia puede indicar al inicio la dirección web donde guarda sus dispositivas, así evitará la distracción del público.  Otra ventaja de Slideshare es que las diapositivas se pueden visualizar o guardar desde cualquier computadora con acceso a Internet  en Panamá o en el ámbito internacional. Usted puede también crear sus diapositivas para desarrollar sus clases y compartirlas en la red con sus estudiantes.

Ejemplos de Slideshare:

Tema de conferencia: Sistema personal de aprendizaje

Autor: Dr. Carlos Bravo Reyes, Universidad Autónoma "Gabriel René Moreno".

Dirección web: http://www.slideshare.net/cbravo/sistema-personal-de-aprendizaje

Tema de conferencia: Recursos en Moodle.

Autora: Profesora Santía Velázquez, Universidad de Puerto Rico-Humacao.

Dirección web: http://www.slideshare.net/santiav/recursos-en-moodle

Tema de conferencia: Moodle y la Web 2.0

Autor: Profesor Erick Miranda P., Universidad Autónoma de Chiriquí.

Dirección web: http://www.slideshare.net/erickmiranda2011/moodle-y-la-web-20-nov-20-de-2011

Blogger (http://www.blogger.com/): Es una excelente herramienta de la Internet que ayuda a diseñar y crear bitácoras o weblog. Los weblogs son sitios donde puedes escribir gratuitamente artículos de su preferencia.  El Blogger nos brinda la oportunidad de crear nuestros blogs educativos (Edublogs) para compartir ideas y artículos con nuestros estudiantes y colegas.

Ejemplos de blogs educativos (Edublogs):

Edublogs: Prof NanoTIC.

Categoría: Blog docente.

Autor: Dr. Omar Miratía, Universidad Central de Venezuela (UCV).

Dirección web: http://profnanotic.blogspot.com/

Edublogs: Leyendas Chiricanas.

Categoría: Blog docente.

Autor: Profesor Cesar Samudio, Universidad Autónoma de Chiriquí (UNACHI).

Dirección web: http://leyendaschiricanas.blogspot.com/

YouTube (www.youtube.com):   Aplicación web que permite guardar o acceder a videos en la Internet.  Puedes crear videos educativos o videos tutoriales y luego los puedes subir o guardar en youtube. En youtube también existen Canales Educativos  los cuales tienen una cantidad de vídeos (clasificados) orientados al desarrollo del aprendizaje.

Ejemplos de Canales Educativos:

Vídeos tutoriales de Informática.

0utKast's Channel:  http://www.youtube.com/user/0utKast

Canciones Infantiles.

Jorgeembon's Channel: http://www.youtube.com/user/jorgeembon

Para finalizar es importante mencionar que existen en la red más herramientas de la Web 2.0 con libre acceso (gratuitas) a estudiantes y educadores panameños.

"La magia de la red internacional (Internet) elimina los obstáculos, fronteras, distancias y zonas horarias  para lograr compartir el conocimiento digital." . 

Erick M.
Autor: Erick Miranda P. es Licenciado en Informática y Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA). Docente e Investigador Especial Tiempo Completo del Centro Regional Universitario de Barú-Universidad Autónoma de Chiriquí.

Las tecnologías móviles y la Web 2.0 como herramientas para el desarrollo del proceso de aprendizaje en Panamá.

Artículo publicado en el periódico El Informe de David Vol. 1 No. 4 - Edición impresa.

Panamá-Chiriquí, sábado 26 de noviembre de 2011.

http://www.elinformedavid.com/
Por: Erick Miranda P.

Las tecnologías móviles permiten disminuir la brecha digital y la vez la brecha del conocimiento digital. Las redes sociales y del conocimiento (Ejemplo: twitter), los Edublogs (Blog educativos) y todas las demás herramientas de la Web 2.0 pueden ayudar al desarrollo del aprendizaje individual y colectivo en un centro educativo.

¿Qué es la Web 2.0?

La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar en la Internet (creadores del conocimiento digital). En la Web 1.0 los usuarios solamente consultaban la información; en la Web 2.0 los usuarios pueden escribir y compartir información (artículos, vídeos, imágenes, sonidos, archivos y más).

Celulares inteligentes

Muchos docentes les indicamos  a nuestros estudiantes “por favor apaguen su celular inteligente (Blackberry, Samsung con Sistema Operativo Android)”  en el aula de clases;  ¿Por qué hacemos esto?,  será que desconocemos  el potencial educativo de estos dispositivos móviles complementados con la Web 2.0. Se imaginan desarrollar una clase de historia del Canal de Panamá donde sus estudiantes puedan compartir en twitter o en un foro on-line sus opiniones sobre esta maravillosa historia. Utilizando este método con sus estudiantes el conocimiento no se guarda en papel, sino que se digitaliza y puede ser compartido permanentemente e inclusive los  estudiantes que por alguna razón se ausentaron a la lección de la historia del Canal de Panamá pueden acceder al material y opiniones de sus compañeros desde su dispositivo móvil y ponerse al día. Recuerde en su próxima clase indíquele a sus estudiantes favor activar sus dispositivos móviles y acceder a la Internet para desarrollar o complementar sus clases presenciales.

Tiene que saber escoger bien sus contactos en twitter (twitter.com) para que la red social se transforme en una red de conocimientos.

Los niños y niñas de hoy nacen y están viviendo en un mundo digital (nativos digitales),  tenemos que diseñar o mejorar las metodologías de aprendizaje orientadas al conocimiento digital. Hay que desarrollar aplicaciones educativas móviles libres, tenemos que capacitar a los maestros y docentes panameños en el uso correcto de los dispositivos móviles y la Web 2.0 para desarrollar el aprendizaje digital.

Código QR de mi blog

Mi blog (www.profesorerickmiranda.blogspot.com) fue diseñado con Blogger (Web 2.0) y se puede acceder desde una computadora personal o un dispositivo móvil con la ayuda del código QR (Código de respuesta rápida). El Gobierno de Panamá debería brindar los dominios .edu.pa (Ejemplo: nombredelblogeducativo.edu.pa) de forma gratuita a educadores (Primaria, Media y Superior) que escriban artículos educativos en la Internet o para publicar sus investigaciones educativas.

Con la ayuda de los dispositivos móviles y el acceso libre de la Internet se pueden desarrollar más los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) en las provincias y comarcas de nuestro querido país y así lograr una mayor equidad en la educación, sin importar distancias y zonas horarias. 

“Los docentes tenemos la gran responsabilidad de producir información educativa con libre acceso a la Internet”  Erick M.

Autor: Erick Miranda P. es Licenciado en Informática y Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA). Docente e Investigador Especial Tiempo Completo del Centro Regional Universitario de Barú-Universidad Autónoma de Chiriquí.