Pasos para trabajar con Twitter. (Parte I)

Artículo publicado en el periódico El Informe de David Vol. 2  No. 36 - Edición impresa.

Panamá-Chiriquí, sábado 7 de julio de 2012.

http://www.elinformedavid.com/

Fuente: http://ayudawordpress.com

Mi experiencia durante más de un año utilizando  la red social o microblogging twitter ha sido muy positiva en el área académica y de investigación, he logrado obtener información académica muy valiosa, contactos con especialistas e investigadores en TICs y Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA o EVAI) del ámbito nacional e internacional y sobre todo se ha logrado compartir conocimientos digitales. También se desarrolla la amistad o la e-amistad entre colegas, investigadores (nacionales e internacionales), entre otros.

¿Qué es Twitter?

La red social twitter es una aplicación de la web 2.0 con libre acceso (gratuita). El diseño de twitter  reúne las ventajas de los blogs, las redes sociales y la mensajería instantánea. Esta nueva forma de comunicación, permite a las personas estar en contacto en real time (tiempo real) con usuarios de su interés a través de mensajes breves de texto (Tweets) que no deben superar los 140 caracteres.

En la actualidad la red social twitter es una de las herramientas de comunicación de la Web 2.0 más utilizada, no sólo para información social, sino como un recurso de comunicación entre profesionales, docentes e investigadores y otros.

En twitter se permite escribir y sintetizar los mensajes o ideas (máximo 140 caracteres), en los que pueden incluirse enlaces de sitios web o blogs, ofreciendo al lector o usuario compartir contenidos digitales (vídeos, sonidos, fotos, texto  o entre otro).

Pasos Crear una cuenta (usuario) de Twitter.

Paso 1: Escriba en su navegador (Explorer, Mozilla, Google Chrome, Apple Safari, Opera, entre otro) favorito el siguiente enlace o link  www.twitter.com/

Paso 2: Llenar el formulario para registrarte (Nombre completo, Correo electrónico, Contraseña [escriba una nueva contraseña, no escriba por seguridad su contraseña de correo electrónico]). Clic en el botón de comando (color naranja)  Regístrate en Twitter.

Paso 3: Verificar los datos. Clic en el botón de comando (color naranja) Crear mi cuenta.

Paso 4: Clic en el botón de comando Siguiente.

Paso 5: Empieza a seguir a 5 en Twitter. Clic en Seguir (cinco usuarios de twitter).

Paso 6: Clic en el botón de comando Siguiente.

Paso 7: Encuentra y sigue (5) a personas conocidas. Clic en el botón de comando Siguiente.

Paso 8: Añade a tus contactos de forma segura. Clic en Saltar este paso >>

Paso 9: Clic en el botón de comando Subir imagen y escriba su Biografía o Clic en Saltar este paso >>

Paso 10: Listo ya puedes iniciar a utilizar el twitter.

Autor: Erick Miranda P. es Licenciado en Informática y Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), Docente e Investigador Especial Tiempo Completo del Centro Regional Universitario de Barú-Universidad Autónoma de Chiriquí.

Integrar videos y diapositivas a un blog educativo.

Artículo publicado en el periódico El Informe de David Vol. 2  No. 35 - Edición impresa.

Panamá-Chiriquí, sábado 30 de junio de 2012.

http://www.elinformedavid.com/

Un blog  educativo se puede complementar  o enriquecer con la ayuda de las herramientas de la web 2.0 y un poco de creatividad.

En la actualidad las aplicaciones on-line como youtube (videos) y slideshare (presentaciones de PowerPoint) se pueden integrar de forma muy fácil a un blog.

YouTube: es una herramienta de la web 2.0 en la cual los usuarios pueden subir y compartir videos (respetando el derecho de autor).  La herramienta on-line youtube (www.youtube.com) permite un máximo de 15 minutos de duración por video, pero existen  unos pasos sencillos para ampliar el tiempo de duración por video. Únicamente ingrese (con el usuario y contraseña de gmail) a su cuenta de youtube y siga los siguientes pasos:

Paso 1: Ir al enlace de “Subir video”.

Paso 2: Clic en “Aumentar  tu limite”.

Paso 3: Selecciona tu país y número de celular. El proveedor  Más Móvil  (Cable & Wireless Panamá) me permitió sin ningún problema obtener el código (de forma gratuita).

Paso 4: Escriba el código que recibirás y listo.

Compartir un video de youtube e integrarlo a su blog educativo:

Paso 1: Clic en el botón de comando “Compartir”  que se encuentra por lo general debajo del video de youtube de su preferencia.

Paso 2: Clic en el botón de comando “Insertar”

Paso 3: Seleccionar y copiar el código de inserción (Paso 2).

Paso 4: Pegar el código de inserción en una “Entrada” o Post de su blog (www.blogger.com), recuerde utilizar el formato de edición HTML y listo, su primer video de youtube se encuentra insertado en un Post o artículo de su blog educativo.

   

Slideshare: es una aplicación orientada a la Internet que permite almacenar o guardar presentaciones de diapositivas (ejemplo: PowerPoint) y otros tipos de archivos (Adobe PDF, entre otros). El link o enlace es: http://www.slideshare.net 

Pasos para crear una cuenta de slideshare:

Paso 1: Escriba el siguiente enlace https://www.slideshare.net/signup

Paso 2: Llenar el formulario (Username, Password,  E-mail, Verify Text) y clic en el botón de comando  SIGN UP,  listo.

Pasos para subir un archivo a slideshare:

Paso 1: Clic en el botón de comando (color naranja) UPLOAD.

Paso 2: Seleccione el archivo y clic en guardar.

Paso 3: Escriba el titulo, descripción, tags y categoría. Clic en “Guardar detalles” y listo.

Compartir un archivo en slideshare:

Paso 1: Seleccione su archivo de interés en slideshare.

Paso 2: Clic en “<> Embed”

Paso 3: Clic en el botón de comando “Copy”

Paso 4: Entrar al Post o artículo en de su blog educativo (www.blogger.com).  Pegar el código (Paso 3) en su Post.   Recuerde utilizar el formato de edición HTML en su blog y listo.

Autor: Erick Miranda P. es Licenciado en Informática y Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), Docente e Investigador Especial Tiempo Completo del Centro Regional Universitario de Barú-Universidad Autónoma de Chiriquí. 

 

El Dr. Omar Miratía comparte conocimientos universitarios.

Artículo publicado en el periódico El Informe de David Vol. 2  No. 34 - Edición impresa.

Panamá-Chiriquí, sábado 23 de junio de 2012.

http://www.elinformedavid.com/

El día 13 de junio de 2012 el Dr. Omar Miratía M. (ha capacitado a más de 1,000 docentes en  Venezuela y en ámbito internacional, en el uso de las TICs, Web 2.0 y la educación virtual) llegó a tierras chiricanas con el objetivo principal de compartir sus conocimientos de forma gratuita con la Universidad Autónoma de Chiriquí. El 14 viaja al Centro Regional Universitario de Barú (CRUBA) donde brinda el  taller “Diseño de cursos en línea mediante la estrategia DPIPE” y la conferencia “Tutoría virtual. Rol del docente en la educación a distancia”. El 15 de junio realizó taller y conferencia en la sede  principal en David (UNACHI). Para el día sábado 16 visitó el Centro Regional Universitario de Tierras Altas (CRUTA) donde finaliza su gira académica con el taller “Tutoría virtual. Rol del docente en la educación a distancia” dirigido a docentes y estudiantes de dicho centro educativo a nivel superior.

¿Qué es DPIPE?

Es una estrategia para diseñar y crear aulas virtuales, fue creada por el Dr. Omar Miratía Moncada  y la Dra. María Gertrudis López López  ambos de la Unidad de Educación a Distancia adscrita a la Facultad de Ciencias de la  Universidad Central de Venezuela. La estrategia DPIPE es Diseño, Producción, Implementación, Publicación y Evaluación de cursos en cualquier modalidad (presencial, mixta, a distancia y virtual). Los autores indican que la estrategia permitirá a los docentes crear “Entornos Virtuales de Aprendizaje Interactivos” (EVAI) utilizando solamente cinco pasos, la estrategia DPIPE incluye una matriz de planificación y el mapa del curso.

El Dr. Miratía sostiene que al brindar un curso virtual lo más importante no es escoger una Plataforma Virtual (Moodle, Dokeos, Claroline, Chamilo, entre otros), la Plataforma Virtual es un medio más. Lo más importante es el Diseño Instruccional (contexto, objetivos, medios, entre otros).

El 18 de junio viajó a la ciudad capital (Panamá) para participar como ponente internacional Virtual Educa Panamá 2012 donde disertó la estrategia DPIPE (jueves 21 de junio de 2012) en salón Lagunilla del Centro de Convenciones ATLAPA.   

Muchas gracias al Dr. Omar Miratía Moncada (Universidad Central de Venezuela) por compartir sus valiosos conocimientos sobre educación a distancia y virtual con los docentes y estudiantes de la provincia de Chiriquí y en Virtual Educa Panamá 2012. 

“Ser educador es mi pasión, mi vida..., y de volver a nacer, volvería a ser educador..." aunque mal se nos pague…  (Dr. Omar Miratía M.).

Autor: Erick Miranda P. es Licenciado en Informática y Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), Docente e Investigador Especial Tiempo Completo del Centro Regional Universitario de Barú-Universidad Autónoma de Chiriquí. 

Pasos para crear un blog educativo. La integración de herramientas de la Web 2.0 [Parte III]

Artículo publicado en el periódico El Informe de David Vol. 2  No. 33 - Edición impresa.

Panamá-Chiriquí, sábado 16 de junio de 2012.

http://www.elinformedavid.com/

Opciones (Más opciones) de Blogger.

La aplicación (web) Blogger le permite utilizar las siguientes opciones: Visión general, Entradas, Páginas, Comentarios, Estadísticas, Ingresos, Diseño, Plantillas y Configuración. 

En el artículo anterior les explique las opciones visión general y entradas, a continuación les desarrollaré las opciones pendientes.

- Páginas: Nos muestra un listado de todas las páginas web (html) creadas en nuestro blog educativos. Las páginas web por lo general se organizan con el diseño de un menú de opciones.  

- Comentarios: Nos muestra las opciones publicadas y spam (comentarios no deseados).  La opción publicados nos permite: eliminar contenido, suprimir y convertir el comentario a spam (comentario no deseado).

- Estadísticas: Es una excelente herramienta de Blogger, nos permite observar y analizar todas las visitas a nuestro blog educativo. Podemos ver el número de visitas por artículos y país, también podemos  observar la estadística del  navegador y sistema operativo  utilizado en la visita al blog educativo.

- Ingresos: Obtén ingresos con tu blog utilizando uno de los dos programas publicitarios gratuitos de la empresa Google, o ambos. Por experiencia no les recomendaría esta opción para un blog educativo, sobre todo si el blog contiene información educativa gratuita (acceso abierto).

- Diseño: Añade, suprime y edita gadgets en tu blog. Haz clic en los gadgets y arrástralos para cambiarlos de posición. Para cambiar las columnas, el ancho y el fondo, utilice el Diseñador de plantillas.

- Plantillas: Empieza con una plantilla básica y personaliza el fondo, el diseño, los colores, las fuentes y mucho más. También puede activar la plantilla de su blog educativo para dispositivos móviles.

- Configuración: Permite realizar la configuración básica (título, descripción y privacidad del blog), añadir un dominio personalizado (.com, .org, entre otros) y agregar los permisos para administrar el autor o los autores del blog educativo y los lectores del Edublog. También nos permite configurar las entradas, comentarios, dispositivos móviles, e-mail, idioma, preferencias de búsqueda, entre otros.

Integrar herramientas Web 2.0 a nuestro blog educativo.

El Blogger permite integrar herramientas de la Web 2.0 (a su blog educativo) como: videos (Youtube), sonidos, documentos digitales (http://issuu.com), redes sociales, entre otros.

Por ejemplo en mi blog educativo cada vez que escribo un artículo o post, también integro al final del artículo la versión digital que se publica en el Informe de David (http://issuu.com/elinforme/docs/). Para integrar este documento digital (issuu) a un Edublog hay que seguir los siguientes pasos: 

1- Buscar el link o enlace del documento digital (Ejemplo: http://issuu.com/elinforme/docs/vol2no32 ).

2- Clic en la opción compartir “< >”.

3- Seleccionar y copiar el código de compartir (Get the embed code).

4- Editar la entrada o artículo en Blogger donde se pegará el código compartido. En el editor del artículo (Blogger) se escoge la opción HTML para pegar al final del post el código copiado en el paso 3.

5- Clic en el botón de comando (color naranja) Actualizar.

Autor: Erick Miranda P. es Licenciado en Informática y Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), Docente e Investigador Especial Tiempo Completo del Centro Regional Universitario de Barú-Universidad Autónoma de Chiriquí. 

Pasos para crear un blog educativo. La integración de herramientas de la Web 2.0 [Parte II]

Artículo publicado en el periódico El Informe de David Vol. 2  No. 32 - Edición impresa.

Panamá-Chiriquí, sábado 9 de junio de 2012.

http://www.elinformedavid.com/

En el artículo anterior (Pasos para crear un blog educativo. La integración de herramientas de la Web 2.0  [Parte I]) – Informe de David, Vol. 2  No. 31) explique los pasos para crear su primer blog. A continuación les explicaré loa pasos para crear una Entrada nueva (agregar un artículo) y configurar las entradas de su blog educativo.

Entrada nueva a su blog.

1- Debe entrar a www.blogger.com utilizando la cuenta de correo electrónico de Gmail (Paso 1 del artículo anterior).

2- Clic el botón de comando de color naranja y con una imagen de un lápiz o el botón de comando (color naranja) Entrada nueva.
                      
3- Clic en el Textbox (cajón de texto) Título de la entrada, donde escribirá el nombre de la nueva entrada o artículo.

4-  Escriba el contenido completo del artículo en el cajón de texto que se encuentra en la parte inferior de la barra de herramientas del editor de texto (Blogger).

5- Dar formato al artículo (tamaño de fuente, color de fuente, negrita, subrayado, agregar imágenes, alineación, entre otros).

6- Clic en el botón de comando (posición superior derecha) Guardar (entrada o artículo).

7- Clic en el botón de comando (posición superior derecha) Publicar  (entrada o artículo en su blog).

8- Ya ha creado su primera entrada en su blog educativo, para crear un nuevo artículo haga Clic en el botón de comando (color naranja) Entrada nueva.

9- Para editar (modificar) un artículo o entrada debe hacer Clic en la opción Editar (ubicada debajo de la entrada que desea modificar). También puede Visualizar (visualización previa de la entrada) o Suprimir (borrar) una entrada o artículo de un blog.  

Configuración de las entradas.

En el editor de Nuevas entradas encontrará las siguientes opciones:

-Etiquetas: Permite clasificar por categorías sus entradas en su blog educativo.  

-Programar: Si quieres que una entrada se publique automáticamente a una hora específica y en una fecha concreta, puedes programarla en el Editor de entradas. Para ello, solo tienes que hacer clic en Programar debajo de la sección "Configuración de las entradas" que se encuentra en el lateral derecho. Clic en el botón de comando Finalizado

-Ubicación: Le permite crear o diseñar la dirección (autor de la entrada) dentro de un mapa digital (google maps).

-Opciones: Brinda al lector la facilidad de crear o no los comentarios sobre un artículo o entrada.

Opciones (Más opciones) de Blogger.

La aplicación (web) Blogger le permite utilizar las siguientes opciones: Visión general, Entradas, Páginas, Comentarios, Estadísticas, Ingresos, Diseño, Plantillas y Configuración. 

-Visión General: Le permite al usuario analizar (en una gráfica) de forma rápida las páginas visitadas (por fecha y cantidad de visitas), ver la cantidad de comentarios publicados, cantidad de seguidores, entre otros.

-Entradas: Nos muestra un listado de todas las entradas creadas en nuestro blog educativos. 

Autor: Erick Miranda P. es Licenciado en Informática y Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), Docente e Investigador Especial Tiempo Completo del Centro Regional Universitario de Barú-Universidad Autónoma de Chiriquí. 

Pasos para crear un blog educativo. La integración de herramientas de la Web 2.0 [Parte I]

Artículo publicado en el periódico El Informe de David Vol. 2  No. 31 - Edición impresa.

Panamá-Chiriquí, sábado 2 de junio de 2012.

http://www.elinformedavid.com/

Siempre les indico a mis estudiantes que un blog se puede crear en pocos pasos, pero no dejarlo fallecer requiere de mucho trabajo y compromiso. Les brindo como ejemplo mi blog educativo (http://profesorerickmiranda.blogspot.com/), cumplió su primer año el 20 de mayo de 2012 y en la actualidad cuenta con más de 21,000 visitas (nacionales e internacionales). El éxito de un blog educativo está en escribir artículos de forma constante y la utilización de las redes sociales para dar a conocer los links o enlaces de dichos artículos.

¿Qué es un blog educativo?

Los blog educativos (edublogs) son bitácoras que tienen como objetivo ser una herramienta de uso en el campo de la educación. Por lo tanto  los edublogs son los weblogs orientados al aprendizaje y la educación que implementan recursos para las comunidades de alumnos y docentes por medio de un sistema de publicación on-line (en línea)  interactivo (Fuente: Julio Cabero y Pedro Román. E-actividades).

Se considerará un blog educativo o edublog a aquellas publicaciones digitales, de acceso libre a través del internet, con contenidos textuales y/o multimedia con un marcado carácter pedagógico, didáctico o educativo, básicamente originales e inéditos, en que las aportaciones de sus autores se organicen de forma cronológica inversa (Fuente: http://espiraledublogs.org).

Ventajas que ofrece al docente o maestro un blog educativo.

Un blog educativo puede ofrecer las siguientes ventajas a un docente o maestro:

-Compartir sus experiencias educativas e investigaciones en el ámbito nacional e internacional.

-Ayuda a desarrollar el arte de escribir.

-Los alumnos pueden tomar de referencia los artículos de sus maestros o docentes. 

-Sirven para evidenciar (E-Portafolio) su labor académica, investigativa y de extensión.

-Promocionar eventos académicos de la institución donde labora.

-Colaborar con el desarrollo al acceso libre del conocimiento digital.

-Complementar los temas de sus asignaturas con los diversos contenidos multimedia que ofrece la web.

-Te permite conocer especialistas nacionales y de otros países.

Pasos para crear un blog educativo.

Paso 1: Crear una cuenta de correo electrónico en Gmail (mail.google.com).

Paso 2: Escoger el nombre de su blog educativo (Ejemplo: historiaschiricanas).

Paso 3: Entrar a la dirección web www.blogger.com/, escriba el nombre del e-mail (Gmail) y contraseña (Paso 1), clic en Iniciar sesión.

Paso 4: Confirmar su perfil en Blogger, clic en Crear perfil en Google+. Llenar los espacios en blanco (formulario) y luego clic en Actualizar.

Paso 5: Clic en Nuevo blog para crear su primer blog educativo. Escriba el Titulo (Ejemplo: Historias Chiricanas), la Dirección (Ejemplo: historiaschiricanas.blogspot.com) y escoja la Plantilla (Ejemplo: Simple). Para finalizar clic en Crear Blog. Cada vez que desee crear un nuevo blog siga todas las instrucciones del Paso 5.

Con el quinto paso usted ha creado su primer blog, en los siguientes pasos (Parte II) conocerá como crear una Entrada nueva en su blog educativo. También se explicará los pasos para administrar y configurar su blog e integrar las herramientas de la Web 2.0 a su blog educativo.


Autor: Erick Miranda P. es Licenciado en Informática y Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), Docente e Investigador Especial Tiempo Completo del Centro Regional Universitario de Barú-Universidad Autónoma de Chiriquí. 

Universidades Chiricanas. Celebraron el Día Internacional de la Internet.

Artículo publicado en el periódico El Informe de David Vol. 2  No. 30 - Edición impresa.

Panamá-Chiriquí, sábado 26 de mayo de 2012.

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El día internacional de la Internet se celebró por primera vez el 25 de octubre de 2005. Poco tiempo después, la Cumbre de la Sociedad de la Información celebrada en Túnez en noviembre de 2005, decidió proponer a la ONU la designación del 17 de mayo como el Día Mundial de la Sociedad de la Información, por lo que se movió el denominado Día de Internet a dicha fecha (Fuente: www.wikipedia.org).

El 17 de mayo la Universidad Autónoma de Chiriquí (UNACHI) en conjunto con la Escuela de Informática del Centro Regional Universitario de Barú (CRUBA) organizó (por primera vez) actividades (gratuitas) relacionadas al día internacional de la Internet. Entre las actividades realizadas  puedo mencionar las siguientes: conferencias, videoconferencias y talleres. Los expositores de Centro América, Sur América y Europa nos ofrecieron sus conocimientos de forma gratuita.

El Dr. Carlos Bravo de Bolivia nos ofreció la videoconferencia “La ruta crítica en el empleo de las Tics”.  El  Dr. Bravo desea compartir la idea de la ruta crítica, que es más un algoritmo de trabajo necesario para el empleo de las Tics (medios del proceso pedagógico). No se trata de dotar de computadoras a profesores y estudiantes, tampoco de enseñarles a manejarlas, sino de encontrar el camino adecuado para su empleo en el aula (Fuente: Edublog del Dr. Carlos Bravo, http://366-dias.blogspot.com). 

El Ing. Leonardo Montenegro de Alicante, España nos brindo la videoconferencia   “Realidad Aumentada (RA): alternativa para la enseñanza de tópicos en Ciencias e Ingeniería”. Esta videoconferencia fue transmitida al Centro Regional Universitario de Barú gracias a la colaboración del Dr. Omar Miratía (Unidad de Educación a Distancia) de la Universidad Central de Venezuela.  El Ing. Montenegro brindó un tema de actualidad (RA) y su aplicación para desarrollar el proceso educativo de las Ciencias e Ingeniería.  El Ing. Leonardo es “Desarrollador en el área de Tecnología Educativa” y Coordinador del Departamento de Tecnología Educativa, en la empresa “Aula-Salud, Formación, Desarrollo  e Innovación” en Alicante, España.  Es importante recalcar que previo a este tema tuve el gran honor de presentar algunas demostraciones de realidad aumentada a estudiantes y docentes.

Mientras que el Dr. Omar Miratía de la Universidad Central de Venezuela nos deleito con su videoconferencia “Las Redes Sociales y su Integración con Moodle”.

El Dr. Miratía explicó paso a paso las ventajas de integrar las redes sociales (Facebook, Twitter, Google+, entre otros) con la plataforma virtual Moodle.

Desde San José,  Costa Rica nos visito el Ing. Marvin Soto quien brindo la magistral conferencia “Tendencias e Informática forense”. El Ing. Soto explicó el tema de Informática forense y la metodología para la  recolección de evidencias (datos volátiles y datos no volátiles). También desarrolló el tema relacionado al cibercrimen.

El evento fue organizado por los siguientes docentes de la Escuela de Informática: Lisseth Caballero, Humberto Rodríguez, Baltazar Aparicio, Cesar Jurado y Erick Miranda. Asistieron docentes del la Universidad de Costa Rica (UCR), más de cien estudiantes del CRUBA y una delegación (Prof. Alexis Atencio y un grupo de estudiantes) de la Facultad de Comunicación Social (UNACHI). También participaron y colaboraron docentes (Prof. Juan Sutherland, Prof. Jorge Aizpurúa, Prof. Aldemaro Atencio, entre otros) y administrativos del CRUBA. El Rector Héctor Requena N. hizo acto de presencia en la actividad, donde instó a seguir realizado estos tipos de eventos (académicos) orientados al uso de las TICs para desarrollar el conocimiento digital.

La Escuela de Informática (CRUBA) agradece al Informe de David, Radio Blast (noticiero matutino) y a Radio Mi Preferida por haber brindado gratuitamente la publicidad del evento.

El sábado 19 de mayo atendiendo la invitación del profesor José Morales (Coordinador de la Escuela de Informática) de ISAE Universidad tuve el honor de presentar  en nombre de la UNACHI-CRUBA y del Informe de David la conferencia  “La Web 2.0, los códigos QR  y la realidad aumentada (RA)  ayudan a desarrollar el aprendizaje digital”. Se analizaron conceptos y se explico con demostraciones la aplicación de la Web 2.0, los códigos QR y realidad aumentada (RA) para desarrollar el aprendizaje dentro y fuera del aula de clases.

Para finalizar la Internet permite compartir los conocimientos digitales, unir las universidades del mundo sin importar las distancias y desarrollar la investigación (e-investigación) colectiva con docentes de distintos países o continentes.

Autor: Erick Miranda P. es Licenciado en Informática y Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), Docente e Investigador Especial Tiempo Completo del Centro Regional Universitario de Barú-Universidad Autónoma de Chiriquí.